Höstlov

Vecka 44 är det höstlov. Ingen skola men Fritids har öppet som vanligt.


Förskoleklassen hälsar vår nya kollega Carola välkommen. Ni föräldrar som var på vårt föräldramöte i augusti har redan träffat henne.

Leksaksdag

Glöm inte att det är leksaksdag på fredag....28 Oktober.

Läsförståelse

På måndagar delar vi in barnen i grupper och i en grupp fortsatte vi att läsa om Grodan. Idag läste vi boken "Grodan är modig".

Barnen lyssnade och vi samtalade om vad modig är. Några svar var följande:

"Att göra något som man är rädd för".
"Det kan också vara att man hjälper någon".

Sen fick barnen rita och skriva något från sagan.

Löss

OBS några barn i F-klassen har fått huvudlöss. Kontrollera håret på era barn.

Spridning

Lössen sprids genom huvud-huvudkontakt. Då lusen vare sig kan flyga eller hoppa måste den krypa över från ett hår till ett annat. Utanför hårbotten är lusen oförmögen att förflytta sig och kan därför inte etablera sig i nya hår. Det finns en liten risk för smitta via hårstrån i kammar och mössor, men knappast via föremål, kläder och sängkläder. Då huvudlusen lever av blod och inte av smuts kan alla drabbas. Ingen är immun.

Symtom

Klåda i hårbotten är det vanligaste symtomet men märks först efter någon vecka efter smitta. Klådan är en överkänslighetsreaktion på lusens saliv. Barn, liksom vuxna, som nyligen smittats saknar därför symtom. Vid återsmitta börjar klådan redan efter 24-48 timmar.

Ibland ses rivsår i hårbotten och även tecken på ytlig sårinfektion. Svart puder på huvudkudden eller kragen kan vara lusens avföring eller ömsade lusskinn.

Avslutning Cirkusskola

                               

  Cirkusskola.

                     

Barnens egen berättelse.

Vi gick i ett led från skolan till bussen. Det var en tant som körde och man fick inte röra brickan på sätet framför för den kunde gå sönder. Vi skulle ha bälte på bussen och det var jätte svårt att få på.

Vi kom lite för tidigt så vi lekte ”Under hökens vingar” en liten stund. Sen blev vi hämtade in i cirkusskolan. De som jobbade där hette Diana och Irina och en flicka som hette Nadja. Vi satte oss runt manegen och tog av oss kläderna. Sen skulle vi värma upp oss och sträcka på armarna och träna på att stå på ett ben.

Vi började med att slå kullerbyttor framlänges och på sidan. Sen fick några barn balansera på en jätte stor boll som var blå. Det var supersvårt men Diana höll oss. De andra barnen hängde i en trapets. Det kittlade i magen för det var högt upp och man skulle släppa händerna och hänga i knäna. Det var jobbigt att vara cirkus arbetare.

Vi fick klättra upp i ett Tarzan rep som hängde från taket. Det var svårt att komma högt upp. Spännande att titta ner på barnen när man var högt uppe.

Vi fick kasta med små bollar och trä upp en tallrik på en pinne som skulle snurra sååå svårt det var. Vi fick rocka med rockringar och ha små ringar runt händerna och snurra med.

Vi gjorde en pyramid av barn det var kul. Några barn fick stå som hundar på golvet och några fick klättra upp på deras ryggar och sen fler barn som klättrade upp.

Vi fick träffa hästarna och det luktade jätteilla i deras hus. De åt äpplen och morötter och en häst hette Simon och var jättegullig.

Det var så roligt och vi vill göra det fler gånger. Jag ska nog jobba på Cirkus när jag blir stor.                      

Läsinlärning vecka 40-41

Nu har alla barnen lärt sig ljudet/bokstaven S. Vi har letat ord med S i och alla barnen har fått ett S av min vän Kalle Kanin.

Kalle kommer att ge barnen fler bokstäver som vi samlar och sen börjar vi ljuda ihop och träna läsinlärning. När vi arbetar med våra ljud/bokstäver använder vi oss av den här luren som heter Toobaloo. Den förstärker ljuden och du hör själv hur andra hör din röst. Det blir lättare för barnen att höra VAR i ett ord ljudet finns.

Cirkusskola

Vi hade hälften av förskolebarnen på Cirkusskola i fredags (7/10). Barnen fick träna på att göra grundläggande övningar i cirkuskonstens värld tillsammans med Diana Rhodin och hennes kollega.

Imorgon åker nästa hälft till Cirkusskolan. Bussen går vid 10.30. De är tillbaka strax innan 13.00 då vi går och äter mat i matsalen. Om ni vill kan ni skicka med en frukt till ert barn.

Den första gruppen åker sin andra gång måndag den 17/10 och den andra gruppen åker tisdagen den 18/10.

Träna med rimkort

Vi fortsätter att träna på att rimma. Idag har några barn fått sitta med rim kort och hjälpts åt att hitta de kort som rimmar. Att kunna rimma sätter fokus på ordens ljudstruktur. Vi ser att en enda bokstav kan förändra betydelsen av ett ord ex hus och mus.

Vi skriver orden på tavlan och ser att rimorden slutar på samma bokstäver.

Vi tränar vår förmåga att leka med ord och efterhand lär vi barnen urskilja vilka ljud som ingår.

Läsförståelse

Idag har barnen varit indelade i olika grupper. I en av grupperna har vi haft läsförståelse. Vi har läst om "Grodan som blev rädd" och efter att vi pratat om sagan, fick barnen prata om de var rädda för något. De ritade en bild och skrev några ord.